Записи с меткой «Шапошников»

После Великой Октябрьской социалистической революции в советской школе имела распространение особая разновидность звукового метода — так называемый метод «живых звуков». Его автор, И. Н. Шапошников, был сторонником метода «письма-чтения», научно обоснованного Ушинским; он отрицал упражнения в «слиянии звуков» и в произношении «чистых звуков» вне слова.
Шапошников был сторонником безбукварного обучения: по его системе букварь создается самими детьми, путем записи впечатлений и наблюдений над окружающей жизнью.

Им созданы следующие пособия по этому методу:

1)И. Н. Шапошников. «Живые звуки». Методическое руководство для безбукварного обучения детей грамоте (изд. 4, ГИЗ, 1924).

2)И. Н. Шапошников. «Живые звуки для детей». Первая книга в жизни ребенка (вместо букваря). Дидактический материал по обучению грамоте по образно-моторному методу (ГИЗ, 1924).

Автор так характеризует свой метод: «Единственный путь к грамоте — через слышание звуков… Отсюда раз навсегда должна быть оставлена мысль о слиянии «чистых звуков». Это фикция, которая более 120 лет со времени Генриха Стефани толкает методистов на ложный путь… Прямой путь для выделения, отвлечения, абстрагирования звуков должен быть не в процессе синтеза, «слияния», а в процессе непосредственного звукового анализа речи. Последнее и положено в основу данного метода, проводящего
абстрагирование звуков через письмо (в широком смысле этого слова), печатание, складывание из букв и через те упражнения и игры, которые построены на этой же аналитической основе».
Прочитать остальную часть записи »