Записи с меткой «учебной работы»

Среди первоочередных задач, стоящих в настоящее время перед учителем, одной из самых важных является развитие умственных способностей ребенка. Это требует совершенствования всей умственной деятельности школьников.

Что же следует понимать под умственной деятельностью человека, под его умственной активностью?

Умственная деятельность — это деятельность познавательная. Она выражена в различных по своему уровню, направленности и сложности процессах познания (отражения) человеком действительности: в восприятии, ощущении, воображении, в логических операциях.

Мыслительная, т. е. высшая, форма познавательной деятельности характеризуется тем, что она направлена на познание самых глубоких, существенных признаков предметов, на раскрытие еще неизвестных человеку сторон, признаков предмета или явления, а главное - на установление связей, существующих в действительности между предметами и явлениями окружающего мира и между частями, сторонами одного предмета. Это могут быть связи временной последовательности, пространства, количества, обстоятельств, назначения, отношения целого и части, причинные, целевые и многие другие. Поскольку эти связи, существующие в действительности, «не лежат на поверхности явления» и чаще всего недоступны чувственному, т. е. непосредственному, восприятию, их приходится искать, раскрывать, обнаруживать, т. е. «ломать себе голову», чтобы понять то, что непонятно. А понять — это и значит раскрыть те связи и отношения, существующие между предметами, которые до тех пор еще не были известны человеку.

Прочитать остальную часть записи »