Записи с меткой «звукового»

То же несоответствие между звуком в живом слове и вне его, между произнесением и графическим обозначением слов затрудняет и освоение правильного письма. Однако для понимания прочитанного ребенок может опереться на знакомый звуковой образ; при письме же во многих случаях приходится отвлекаться как раз от этого знакомого звукового образа и писать вопреки ему, опираясь на знание правил, например на практическое умение сопоставить слово, в котором гласный звук находится в безударном слоге и обозначен не соответствующей ему буквой, с родственным словом, в котором этот звук стоит в ударном слоге и обозначен соответствующей ему буквой.
Прочитать остальную часть записи »