Записи с меткой «обучения грамоте»

Беседы по содержанию картин и текстов содействуют расширению кругозора учащихся, уточнению их представления об окружающей природе, общественной жизни, о труде взрослых, о труде на фабриках и заводах, в культурных учреждениях, о сельскохозяйственном труде в совхозах и колхозах, содействуют развитию желания учиться, трудиться и проводить общественно полезную работу.

Чтение букваря сопровождается беседами о жизни детей - их играх, занятиях, игрушках, о семье, о домашнем труде, самообслуживании, о заботе о младших членах семьи, о режиме дня школьников.

Третьей принципиальной основой методики обучения грамоте является система упражнений для развития самостоятельного мышления детей и формирования у них приемов умственной работы. Мышление младших школьников отличается конкретностью и требует наглядной опоры. Процесс обучения грамоте начинается с упражнений в разложении нашей речи на слова. Картинки букваря помогают ученику правильно выделять сначала слова, обозначающие названия предметов, потом действия предметов путем сравнения. Дается некоторая наглядная опора для установки количества слогов в слове: под картинкой с изображением предмета помещается число прямоугольников, соответствующее количеству слогов в названии предмета.
Прочитать остальную часть записи »